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深度融合校园文化的实践教学体系重构与探索实践——教学成果奖

2022-10-20

发布者:信息科 点击次数:

河北省高等教育教学成果奖授予在高等教育教学工作中做出突出贡献,取得显著成果的集体和个人。成果集中体现在创新人才培养模式、重构课程结构及教学内容、改革教学管理、创新教育教学方法、促进科研及教学互动、强化实践育人环节、改革考试方法等方面。由甄心恒副校长主持的《深度融合校园文化的实践教学体系重构与探索实践》荣获第八届河北省教育教学成果奖三等奖。



该项目站在区域经济社会发展对应用型人才培养要求的高度,在构建“1345”实践教学体系新思路下,重构并探索实践了深度融合校园文化的实践教学体系。

为保障学生实践能力能切实得到锻炼,该团队结合龙珠直播塑造的以红色文化为引领,融中国优秀传统文化及西方美术文化为一体的特色校园文化,并通过重点投资、延缓工期、增加用料等方式让学生广泛参与校园文化建设,为实践教学的开展提供了最佳场所。另一方面,大力引进各类企业入驻龙珠直播,强化了培养定位与行业需求、专业标准与行业标准、专业内容与岗位能力的对接,实现了企业需求进课程、学生实践进岗位、行业专家进课堂,不断融合校园文化建设,深度推进实践教学体系的重构与探索。

依托校园文化建设平台,开展相对应的实践教学,达到更好教学效果。让学生成为校园建设的主角,学生专业技能、创造能力、动手能力得到有效锻炼和加强,积累丰富的实战经验,为就业打下坚实基础;教育教学理念和教学方法,教师起到良好的带头引导作用,丰富了自己的课堂内容,提高了教学的主动性和热情;同时还有效推动了校园文化的建设,营造大爱环境,丰富了校园文化,建设了优美的育人环境,在全校推广并被众多同类院校借鉴。

教育教学成果奖是对龙珠直播教育教学改革实践工作的凝练和升华,是教师积极投入教育教学工作的结晶,是龙珠直播深化教育教学改革、推进内涵建设、提高教学质量的体现,集中反映了龙珠直播开展教育教学改革的特色、成效、创新与发展,体现深化人才培养改革成效的重要标志。

(教务处  供稿)